钢琴陪练十大“禁忌”，数数你犯了几个？

一般在家里面，进行陪练的是家长。而家长往往过于着急，容易先入为主，以自己的想法约束了孩子的良性发展。在陪练的过程中，家长有哪些地方值得注意呢?

不要“遥控指挥”，要试着陪练。
如果实在没时间，可以找专业的陪练老师来帮您。

有的家长一边做事一边指挥，“怎么没声音了”“再来一遍”等等，这些都是不好的行为，如果你有这种行为，从今天开始就禁止吧。

不要自己乱预习

初学阶段为了赶进度而超前预习，弊多利少。因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习。

不要打“疲劳战”

练习时要精神集中。一次最多一小时，如果时间长可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好。

不要光弹不听

听得不够的儿童将缺乏乐感，现在市面上各种教学片很多，练琴休息时听听弹吧钢琴陪练中其他小朋友的录音以及名师的录音视频，能调节情绪，更利于练习。

不要包办代替

现在孩子弹琴，家长像侍候小皇帝一样的，忙着打开钢琴，放乐谱等。这些行为容易形成一个有家长在身边才习惯练琴的坏习惯，对孩子自立自助学习也不好，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。

不要另教一套

懂一点音乐的家长对孩子练琴是有利的，但也要防止一意孤行，要结合老师的教学来进行指引。

不要急于指导

练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死弹。要他未发现或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性。

不要在线谱下注简谱

刚开始是慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期，就需要“逼”一下，弹吧钢琴陪练在加强识谱上有独特有效的方法。

不要放任自流

三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。

不要斥责打骂

家长不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来，应当多给予鼓励。摸透孩子的心理，可以偶尔送个小礼物激励孩子练琴。

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