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各位好，今天咱们继续来积累评述素材，最近看了一本书，罗振宇老师的《终身学习》，里面有一篇文章写到关于为什么线下课一直没有被取代。这里分享给你，并与你一同探讨。

今天咱们来说的话题是：后疫情时代，线上课会成为常态吗。

2019年12月疫情开始蔓延，2020年的艺考还过让考生谈谈线上课的感受，这类话题。

转眼都两年时间了，在疫情反复的局势下，线上课大家都已经很熟悉了，但如果有一天疫情结束了，你觉得线上课还会一直存在吗？你有没有想过学校的教学形式为什么都是老师在上面讲，学生围坐在下面听？

这种形式，从小学到大学，从古至今，从中国的孔夫子到古希腊雅典的学园，都是这样。

这种形态的学校，为什么到今天还没有消失呢？

在古代，师生之间传播信息几乎只有老师当面讲授这一个手段。可是到了今天，人们已经有了无数种传播信息和知识的手段，传播信息的成本是可以低到忽略不计的，效率高到不可想象。

其他很多领域都被信息技术颠覆了，像通信、媒体、购物等，基本上都有了新的形式。可是为什么在教育领域，几千年前的教育形式还是现在的主流？

从信息传播技术的角度来说，电视出现之后，大部分课堂教育在理论上就可以被替代了。

当初80年代中国开始大规模办电视的时候，确实就有政协委员提案，给中央算了一笔账，说中国的教育欠债太多，办大学可能来不及了，通过办电视来办教育，是一种省钱的好办法。

当然，后来大家都知道了，电视没有成为教育工具，反而成了全民的娱乐工具。

等互联网出现以后，又有人提出了类似的想法，最新的传播工具为什么不能改造教育呢？

在互联网上，师生之间可以进行充分交流和互动，且不受时空的阻隔。现在，世界上最优秀大学的教学视频也可以在网上找到，人人都有机会接受最优秀教师的指点。

如果你想获得知识，完全没有必要辛辛苦苦报名去学校，坐在课堂上听老师讲课。

那么，那种面对面的课堂教育真的过时了吗？

可事实是，“古典式”学校教育不仅没有消失的危险，甚至连衰落的迹象都没有，还反而越来越重要了，从中国学区房的价格一路上涨就可以看出来。不仅中国，美国照样有学区房的概念，美国的家长们也是想尽各种办法，花大价钱让孩子进入好学校，其他国家的主流人群其实也差不多。

这就奇怪了，知识传播的手段越来越高效多元，但是大家对于学习知识的地方却越来越认死理、越来越单一。

对这件事的解释恐怕只能是：人们在学校里寻求和得到的，其实不只是知识，而是其他东西。这个“其他”是什么呢？

你要是在互联网上获得知识，非常简单，点击几下键盘、鼠标或者屏幕就可以了。不过，你放弃和中断学习，也是同样简单的。

所有这些，都不是为了获取知识，而是为了得到一套约束办法，让你不能或者不舍得轻易放弃。

这就要说到学习的本质了，学习是一件非常艰苦的事情。

学习既然是这么辛苦的事，那除了极少数能自律的人之外，绝大多数人都需要来自他人的约束甚至强制，才能完成学习。

可见，学校制度的核心要素不在于提供知识，而在于提供了外界的约束和强制。至少到目前为止，学校的这种功能，还没有成熟的替代品。

所以，说的很明白，后疫情时代，线上课会成为常态。

网课用于预习，在开始上课之前，先听听网课是怎么讲，提前发现自己不明白的地方可以通过线下学习精准提高。

网课用于复习，网上的段子是说，笔掉地上了，捡起来后课就跟不上了。回看网课以便进一步巩固知识点。

网课会成为传统课堂的一种非常重要的补充和延伸。

刨去必须面对面学习的技能，也可以看到网课肯定永远取代不了线下课。